1、在活動二中，幼兒在已經學會歌唱快跳起來的基礎上，需要用打節拍的方式表現歌曲，難點是能跟隨音樂節拍打準節奏，分清不同的節奏型在這首歌曲中反復出現三個節奏型 0 X 0 X 0X XX 0X XX OX OX O X，因為幼兒剛從小班升入中班，節奏方面的接觸比較少，而幼兒這個年齡對節奏十分敏感，所以這個。

2、可因為我是被老師安排跳男步的人，我不跳起來，搭檔就沒法跳我攬著搭檔的腰，使勁回憶剛才老師教的套路，可就是想不起來 于是只好盯著別的同學，邊學邊跳，這樣一來，總是比別人慢一拍兩拍的，完全跟不上音樂的節奏別人都邁著輕快的步伐，我卻是手忙腳亂，很是滑稽 我偷偷看老師，老師正狠狠地瞪著我，盡管。

3、一歡樂地跳印度舞 魏我們歡歌笑語 李我們茁壯成長 合讓我們跟隨著歡樂的節拍跳起來吧 請欣賞大班印度舞歡樂的跳 二星星的心輕律動 李天空就像愛的大家庭，好多星星都住在一起， 魏夜晚來臨，默默照著孩子們的心 合請欣賞中班表演星星的心 三母鴨帶小鴨唱游。

4、1讓我的音樂穿過你的身體，麻醉你的神經，忘記一切煩惱，打開你們美麗的心情，用力的搖擺，在一次跟著我強勁的音樂，踩著我帶給你們的震撼節拍，閉上眼睛，有心去體會，抓入我們的浪漫電波，和我一起走到流行的最前線，感受超時空搖頭狀態，大聲的告訴我，你們爽了嗎2跟著我們的搖頭音樂，掀起本場第一。

5、李純介紹了跳尊巴的多種功能，它融合了有氧訓練力量訓練局部精準訓練等多種運動方式，“你可以把它理解為由音樂驅動的瘦身訓練，真正做到減重塑形兩不誤”雖然尊巴訓練過程看起來動感十足，但實際上不會像跑步爬山那樣對關節有損傷，更重要的是，不用忍受枯燥和疲累，結合節奏鮮明的音樂編排，更卡點更帶勁，讓。

6、1第一種所選取的音樂讓每個人聽到之后都有想要跟隨節奏去動作跆拳道動作的沖動且感染到每個人想要投入并參與其中lt此類音樂多為現代舞曲流行勁歌，也可以在一些流行樂團的曲目中選擇 2第二種所選取的音樂旋律內涵豐富起伏跌蕩，低緩委婉章節能敲擊心靈深，高潮勃發時能令人熱血沸騰lt此類音樂應該帶有明確主題。